О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении

^ О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)
в образовательном учреждении
Письмо Министерства образования РФ

от 27.03.2000 г. № 27/901-6

На основании анализа реальной ситуации психолого-медико-педагогического сопровождения и в целях обеспечения всеохватывающей спец помощи детям и детям О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении с отклонениями в развитии и/либо состояниями декомпенсации в критериях образовательного учреждения Министерство образования Русской Федерации советует:

— Довести до сведения управляющих образовательных учреждений последующие методические советы:

О порядке сотворения и организации работы психолого-медико О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении-педагогического консилиума (ПМПк) образовательного учреждения (Приложение 1);

О формах учета деятельности ПМПк (Приложение 2).

— Провести мониторинг обеспеченности ПМПк образовательных учреждений региона спецами, осуществляющими психолого-медико-педагогическое сопровождение обучающихся, воспитанников, и навести отчет в О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении адресок Управления специального образования Минобразования Рф до 20.05.2000 г. по предлагаемой форме (Приложение 3).

— Обеспечить контроль за созданием, при наличии соответственных кадров, ПМПк в образовательных учреждениях; найти порядок их взаимодействия с родителями (легитимными представителями О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении) обучающегося, воспитанника и психолого-медико-педагогической комиссией (ПМПК), обслуживающей данную местность (Приложение 4).

— Организовать работу по увеличению квалификации и обмену опытом профессионалов ПМПк.

Заместитель министра

Е.Е. Чепурных

Приложение 1

О порядке сотворения и организации О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении работы

психолого-медико-педагогического консилиума

(ПМПк) образовательного учреждения

1. ПМПк является одной из форм взаимодействия профессионалов образовательного учреждения, объединяющихся для психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/либо состояниями декомпенсации.

2. ПМПк О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении может быть сотворен на базе образовательного учреждения хоть какого типа и вида независимо от организационно-правовой формы приказом управляющего образовательного учреждения при наличии соответственных профессионалов.

3. Общее управление ПМПк возлагается на управляющего образовательного О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении учреждения.

4. ПМПк образовательного учреждения в собственной деятельности управляется Уставом образовательного учреждения, контрактом меж образовательным учреждением и родителями (легитимными представителями) обучающегося, воспитанника, контрактом меж ПМПк и ПМПК.

5. Примерный состав ПМПк: заместитель управляющего образовательного О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении учреждения по учебно-воспитательной работе (председатель консилиума), учитель либо воспитатель дошкольного образовательного учреждения (ДОУ), представляющий малыша на ПМПк, учителя (воспитатели ДОУ) с огромным опытом работы, учителя (воспитатели) особых (коррекционных) классов/групп, педагог-психолог, учитель О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении-дефектолог и/либо учитель-логопед, врач-педиатр (невропатолог, психиатр), мед сестра.

6. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии и/либо состояниями декомпенсации, исходя из О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении реальных способностей образовательного учреждения и в согласовании со особыми образовательными потребностями, возрастными и персональными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья обучающихся, воспитанников.

7. Задачками ПМПк образовательного учреждения являются:

— выявление О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении и ранешняя (с первых дней пребывания малыша в образовательном учреждении) диагностика отклонений в развитии и/либо состояний декомпенсации;

— профилактика физических, умственных и эмоционально-личностных перегрузок и срывов;

— выявление запасных способностей развития;

— определение нрава, длительности и О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении эффективности специальной (коррекционной) помощи в рамках имеющихся в данном образовательном учреждении способностей;

— подготовка и ведение документации, отражающей животрепещущее развитие малыша, динамику его состояния, уровень школьной удачливости.

8. Спецы, включенные в ПМПк О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении, делают работу в рамках основного рабочего времени, составляя личный план работы в согласовании с реальным запросом на обследование деток с отклонениями в раз витии и/либо состояниями декомпенсации. Спецам может быть установлена О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении доплата за повышение объема работ, размер которой в согласовании со ст. ст. 32 и 54 Закона Русской Федерации «Об образовании» определяется образовательным учреждением без помощи других. С этой целью нужные ассигнования для оплаты О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении труда профессионалов за работу в составе ПМПк следует планировать заранее.

9. Обследование малыша спецами ПМПк осуществляется по инициативе родителей (легитимных представителей) либо служащих образовательного учреждения с согласия родителей (легитимных представителей) на основании контракта меж образовательным учреждением О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении и родителями (легитимными представителями) обучающихся, воспитанников. Мед работник, представляющий интересы малыша в образовательном учреждении, при наличии показаний и с согласия родителей (легитимных представителей) направляет малыша в детскую больницу.

10. Обследование О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении проводится каждым спецом ПМПк персонально с учетом реальной возрастной психофизической нагрузки на малыша.

11. По данным обследования каждым спецом составляется заключение и разрабатываются советы.

12. На заседании ПМПк дискуссируются результаты обследования малыша каждым спецом, составляется коллегиальное О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении заключение ПМПк.

13. Изменение критерий получения образования (в рамках способностей, имеющихся в данном образовательном учреждении) осуществляется по заключению ПМПк и заявлению родителей (легитимных представителей).

14. При отсутствии в данном образовательном учреждении критерий, адекватных личным особенностям О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении малыша, также по мере надобности углубленной диагностики и/либо разрешения конфликтных и спорных вопросов спецы ПМПк советуют родителям (легитимным представителям) обратиться в психолого-медико-педагогическую комиссию (ПМПК).

15. Заседания ПМПк разделяются О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении на плановые и внеплановые и проводятся под управлением председателя.

16. Периодичность проведения ПМПк определяется реальным запросом образовательного учреждения на всеохватывающее, всестороннее обсуждение заморочек деток с отклонениями в развитии и/либо состояниями декомпенсации; плановые ПМПк О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении проводятся не пореже 1-го раза в квартал.

17. Председатель ПМПк ставит в известность родителей (легитимных представителей) и профессионалов ПМПк о необходимость обсуждения задачи малыша и организует подготовку и проведение заседания ПМПк О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении.

18. На период подготовки к ПМПк и следующей реализации советов ребенку назначается ведущий спец: учитель и/либо потрясающий управляющий, воспитатель ДОУ, либо другой спец, проводящий коррекционно-развивающее обучение либо внеурочную специальную (коррекционную) работу. Ведущий О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении спец выслеживает динамику развития малыша и эффективность оказываемой ему помощи и выходит с инициативой повторных дискуссий на ПМПк.

19. На заседании ПМПк ведущий спец, также все спецы, участвовавшие в обследовании и/ либо коррекционной О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении работе с ребенком, представляют заключения на малыша и советы. Коллегиальное заключение ПМПк содержит обобщенную характеристику структуры психофизического развития малыша (без указания диагноза) и программку специальной (коррекционной) помощи, обобщающую советы профессионалов; подписывается председателем О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении и всеми членами ПМПк.

20. Заключения профессионалов, коллегиальное заключение ПМПк доводятся до сведения родителей (легитимных представителей) в доступной для осознания форме, предложенные советы реализуются только с их согласия.

21. При направлении малыша на ПМПК копия О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении коллегиального заключения ПМПк выдается родителям (легитимным представителям) на руки либо направляется по почте, копии заключений профессионалов направляются только по почте либо сопровождаются представителем ПМПк. В другие учреждения и организации заключения профессионалов либо коллегиальное О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении заключение ПМПк могут направляться только по официальному запросу.

Приложение 2

О формах учета деятельности профессионалов ПМПк

— Журнальчик записи деток на ПМПк;

— Журнальчик регистрации заключений и советов профессионалов и коллегиального заключения и О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении советов ПМПк;

№ п/п

Дата, время


Ф. И. О. малыша


Дата рождения,

(число, мес., год)

Пол


Зачинатель

воззвания


Повод

воззвания


График

консультирования

спецами


























— Карта (папка) развития обучающегося, воспитанника:

№ п/п

Дата, время


Ф. И. О. малыша


Возраст

Пол


Неувязка

Заключение

спеца либо коллегиальное

заключение

ПМПк


Советы

Спец либо

состав ПМПк





























Главные блоки:

1. «Вкладыши»:

— педагогическая черта;

— выписка из О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении истории развития; по мере надобности получения дополнительной мед инфы о ребенке мед сестра ПМПк направляет запрос в детскую больницу по месту проживания малыша.

2. Документация профессионалов ПМПк (согласно утвержденным формам):

— заключения профессионалов ПМПк;

— коллегиальное О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении заключение ПМПк;

— ежедневник динамического наблюдения с фиксацией времени и критерий появления задачи; мер, предпринятых до воззвания в ПМПк, и их эффективности;

— сведения о реализации и эффективности советов ПМПк;

— график плановых заседаний ПМПк.

Приложение О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении 3

Мониторинг обеспеченности ПМПк

спецами, осуществляющими

психолого-медико-педагогическое сопровождение

обучающихся, воспитанников



Спецы


^ Количество ставок

по штату



Фактическое замещение

(наличие реальных

физических лиц)


Нужная

потребность


Штатными

работниками


Работниками по

совместительству

В образ. учр-ях

В т.ч. в учрежд.

спец. образ.

В образ. учр-ях

В т О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении.ч. в учрежд.

спец. образ.

В образ. учр-ях

В т.ч. в учрежд.

спец. образ.

В образ. учр-ях

В т.ч. в учрежд.

спец. образ.

- педагог-психолог

- учитель-дефектолог

- учитель-логопед

- соц преподаватель

- доктор (указать

специальность)

- мед сестра

- др О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении. спецы

указать, какие)


Итого:


























Приложение 4

О порядке взаимодействия ПМПк с родителями

(легитимными представителями) обучающегося,

воспитанника и с ПМПК

Контракт

меж образовательным учреждением (в лице управляющего образовательного учреждения) и родителями (легитимными представителями) обучающегося, воспитанника образовательного О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении учреждения о его психолого-медико-педагогическом обследовании и сопровождении.




Управляющий образовательного

учреждения

____________________________________________________________

(указать фамилию, имя, отчество)

подпись

____________________________________________

М. П.



Предки (легитимные представители)

обучающегося, воспитанника__________________

____________________________________________________________

(указать фамилию, имя, отчество малыша и родителей (легитимных представителей),

______________________________________________________

нрав О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении схожих отношений в согласовании с паспортными данными)

подпись

____________________________________________

______

М. П.




Информирует родителей (легитимных представителей) обучающегося, воспитанника о критериях его психолого-медико-педагогического обследования и сопровождения спецами ПМПк.


Выражают согласие (в случае несогласия контракт О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении не подписывается) на психолого-медико-педагогическое обследование и сопровождение обучающегося, воспитанника в согласовании с показаниями, в рамках проф компетенции и этики профессионалов ПМПк




Контракт

о содействии психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и психолого-медико-педагогического консилиума О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении (ПМПк) образовательного учреждения.

Реальным контрактом закрепляются последующие обоюдные обязательства ПМПК (указать уровень ПМПК: региональная, городская, др.

________________________________________

и ПМПк образовательного учреждения:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

(наименование образовательного учреждения)


^ ПМПк обязуется:

ПМПК обязуется:

1 Направлять малышей и подростков

1 Проводить своевременное

с О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении отклонениями в развитии для

обследование малышей и подростков с

обследования на ПМПК в последующих

отклонениями в развитии по

случаях.

направлению ПМПк

- при появлении проблем

образовательного учреждения,

диагностики,

территориально относящегося к

- в спорных и конфликтных случаях,

данной ПМПК О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении, с следующим

- при отсутствии в данном

информированием ПМПк о

образовательном учреждении критерий

результатах обследования

для оказания нужной

2 Оказывать методическую помощь,

спец психолого-

обеспечивать обмен опытом меж

медико-педагогической помощи.

спецами психолого-медико-

2 Информировать ПМПК

педагогических консилиумов

соответственного уровня

образовательных учреждений,

- о О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении количестве деток в

территориально относящихся к

образовательном учреждении,

данной ПМПК

нуждающихся в спец

3 Производить динамический

психолого-медико-педагогической

контроль за эффективностью

помощи,

реализации советов по

- о нраве отклонений в развитии

отношению к детям, прошедшим

малышей, получающих

обследование на ПМПК, при

специализированную психолого-

необходимости заносить коррективы О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении и

медико-педагогическую помощь в

советы

рамках данного образовательного

4 Информировать родителей о всех

учреждения,

имеющихся в стране способностях

- об эффективности реализации

оказания ребенку психолого-медико-

советов ПМПК

педагогической помощи (с опорой на




имеющиеся в РФ базы данных) в




согласовании с выявленными




отклонениями в развитии О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении и




персональными особенностями




малыша


Управляющий образовательного Заведующий ПМПК учреждения

(подпись) __________________ (подпись) ____________________

Председатель ПМПк

(подпись)_____________________________

М. П. М. П.

^ Метод ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПМПК

Планирование деятельности ПМПК

I. Примерное календарное планирование деятельности ПМПК (с учетом форм работы и сезонных особенностей задач О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении, стоящих перед ПМПК; при 5-дневной рабочей неделе)

^ Рекомендуемая форма

календарного планирования деятельности ПМПК

Месяцы

_________________

формы

работы

январь

февраль

март

апрель

май

июнь

июль

август

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

^ Рабочее время (деньки/часы)


Всего

рабочих

дней/ часов:

18/129. 6


































1. Прием

населения

2. Организационно-методическая

работа

3. Просвещение

4. Контроль (сопровождение)


70 ч


30 ч

10ч


19.6 ч



































2. График работы ПМПК составляется на каждую неделю с учетом О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении реального запроса на прием населения (в согласовании с записью малышей на обследование в ПМПК). Да прием населения отводится в среднем 24 рабочих часа в неделю. В приеме населения учавствуют все спецы ПМПК. Остальное время (12 часов О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении в неделю) распределяется на выполнение организационно-методической, просветительской и контролирующей (сопровождения) деятельности. При завышенном запросе на прием населения заведующий ПМПК информирует профессионалов ПМПК о соответственном перераспределении рабочего времени с следующей корректировкой О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении плана ПМПК.

3. Личное планирование деятельности каждого спеца (в структуре плана и графика работы ПМПК, с учетом нагрузки на каждого спеца).

Время приема деток и подростков является единым для всех профессионалов ПМПК. Остальное О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении время распределяется по согласованию с заведующим ПМПК зависимо от запроса и желательных для каждого спеца форм деятельности. Каждый спец составляет еженедельный график по той же форме, по которой составляется еженедельный О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении график деятельности ПМПК с учетом 36-часовой рабочей недели.

^ Рекомендуемая форма

График работы ПМПК на 10—14 сентября 2001 г.

Деньки недели

________________________

Формы работы

10.09

(пн.)

11.09

(вт.)

12.09

(ср.)

13.09

(чт.)

14.09

(пт.)

Итого:


1. Прием населения


2. Орг. способ. работа

3. Просвещение

4. Контроль

10.00 – 14.00

15.00 – 17.00

10.00 – 14.00

15.00 – 17.00


-//-

10.00 – 16.00

10.00 – 16.00

24 ч




12 час. распределяются в согласовании с персональными О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении 12 ч. еженедельными графиками работы каждого спеца

^ Всего часов:

6 ч

6 ч



6 ч

6 ч

36 ч


Рекомендуемая форма

График работы спеца ПМПК

(указать специальность, ф. и. о. )

на 10—14 сентября 2001 г.

1. Зачинатель воззвания.

Зачинателями воззвания в ПМПК могут быть предки (легитимные представители) и, с согласия О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении родителей (легитимных представителей), — работники учреждений и ведомств, сотрудничающих с ПМПК, обнаруживших показания к направлению малыша на ПМПК.

2. Показания к направлению малышей и подростков на ПМПК.

Отличия в развитии, препятствующие пребыванию, адаптации, развитию и О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении образованию (обучению, воспитанию) малышей и подростков от 0 до 18 лет в учреждениях системы образования, в семье, в социуме.

3. Направление на ПМПК.

а) Если зачинателями воззвания в ПМПК являются предки (легитимные представители О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении), официальное направление малыша на ПМПК не является неотклонимым.

б) В случае инициативы воззвания в ПМПК работников учреждений и ведомств, сотрудничающих с ПМПК и обнаруживших надлежащие показания к направлению малыша на ПМПК, они могут в проф О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении, психологически и этически корректной и доступной для осознания форме советовать родителям обратиться в ПМПК. Принципиально доказать позитивную роль официального направления и прилагаемых к нему документов для решения трудности малыша О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении.

в) Без согласия родителей (легитимных представителей) ребенок не может быть ориентирован на ПМПК.

4. Подготовительная запись малыша на ПМПК (разработка сбора первичной инфы)

^ Рекомендуемая форма

Журнальчик первичного учета деток,

обратившихся в ПМПК

(ведется регистратором)

а) При записи О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении малыша на ПМПК регистратор ставит родителей (легитимных представителей) в известность о гарантии конфиденциальности сообщаемых ими сведений о ребенке.

б) Регистратор ПМПК ведет сбор первичной инфы в согласовании с рубриками журнальчика О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении первичного учета.

в) Поведение и отношение регистратора к родителям (легитимным представителям), записывающим малыша на ПМПК, должно быть психотерапевтичньм (приятие, благожелательность и т.п.).

г) В рубрике 1 фиксируется порядковый номер малыша, обратившегося в ПМПК. Нумерация О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении ведется поочередно с № 1 с первого января по 30 1-ое декабря каждого года.


^ Направление на ПМПК

Учреждение (ведомство)_______________________________

(официальное заглавие учреждения)

направляет__________________________________________

(Ф. И. 0. малыша, возраст, адресок)

на обследование ПМПК в связи с:______________________

___________________________________________________

(указываются определенные показания

к О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении направлению малыша на ПМПК)

Приложение (список документов, направляемых

обратившимся учреждением в ПМПК):_________________

Печать учреждения

Подпись управляющего учреждения_____________________




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

№ п/п

Ф. И. О.,

пол малыша

Дата рождения

Адресок, телефон

Повод

воззвания

Зачинатель

воззвания

в ПМПК

Образовательное учреждение

Образовательный

Дата ПМПК

Подпись

родителей

(легитимных

представителей)

Примечание


д) Фамилия, имя, отчество (2-я рубрика О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении) и дата рождения (3-я рубрика) малыша при первичной записи обычно фиксируются со слов родителей (легитимных представителей). Регистратор советует родителям (легитимным представителям) в денек обследования малыша на ПМПК, вместе с другими документами О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении (см. пункт «Входящая документация»), принести свидетельство о рождении малыша. Регистратор ставит родителей в известность о том, что в ПМПК вероятен и анонимный прием.

е) В рубрике 4 записывается адресок и телефон для связи О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении, также данные о том, через кого будет осуществляться связь

ж) Рубрика 5: выясняется, что послужило поводом для воззвания в ПМПК конкретно на данный момент.

з) В рубрике 6 отмечается, кто зачинатель воззвания в ПМПК. Если инициатива О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении исходит не от родителей (легитимных представителей), то уточняется отношение родителей к обследованию малыша на ПМПК (согласие, несогласие). Предки ставятся в известность, что без их согласия ребенок не может быть О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении обследован на ПМПК.

и) В рубрике 7 поочередно фиксируется: а) посещает/пребывает ли ребенок в текущее время в образовательном учреждении. Если «да», то в каком конкретно (в том числе, указывается класс, группа); б О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении) если «нет», то делается пометка, соответственная «социальной ситуации развития» малыша (домашний ребенок; ребенок находится в учреждении социальной защиты, в учреждении здравоохранения, в учреждении правоохранительной системы, др.).

к) В рубрику 8 вписывается дата и время О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении обследования малыша на ПМПК в согласовании с графиком работы ПМПК, о чем и информируются предки (легитимные представители).

л) В 9 рубрике регистратор предлагает родителям (легитимным представителям) подтвердить подписью согласие на обследование и О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении, по мере надобности, обмен информацией о ребенке спецами ПМПК с другими учреждениями, организациями и ведомствами, с которыми сотрудничает ПМПК.

м) 10 рубрика отводится под примечание, куда может быть внесена неважно какая принципиальная, нужная О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении дополнительная информация либо какие-либо поправки.

^ Алфавитная книжка

Для облегчения поиска инфы о ребенке, записанном либо уже прошедшем обследование на ПМПК, регистратор заносит фамилию, имя, отчество малыша в Алфавитную книжку (по первой буковке О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении фамилии). На каждый новый (календарный) год заводится новенькая Алфавитная книжка, на титульной обложке книжки указывается год.

Лист алфавитной книжки оформляется последующим образом:

Рекомендуемая форма А (буковка алфавита).

№ записи указывается в согласовании с О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении Журнальчиком первичного учета малышей, обратившихся в ПМПК.

№ приема указывается в согласовании с Журнальчиком учета деток, прошедших обследование на ПМПК.

5. Входящая документация:

а) Свидетельство о рождении малыша (предъявляется).

б) Копии заключений профессионалов и коллегиального О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении заключения психолого-медико-педагогического консилиума (ПМПк) образовательного учреждения3

(представляются, если ребенок учится и/либо воспитывается в учреждении системы образования).

в) Педагогическое представление на малыша, написанное потрясающим управляющим (воспитателем) после сбора инфы у всех О психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПК)в образовательном учреждении учителей (воспитателей), работающих с ребенком.




п/п

Ф. И. 0.

№ записи (з-№), № приема (п-№)

Примечание

1.

Акулов

Сергей

Владимирович

3 - № 25,

П - № 20

П - № 24

(дополнительный прием)


o-provedenii-spartakiadi-trudyashihsya-krasnodarskogo-kraya-v-2012-godu.html
o-provedenii-sportivnogo-prazdnika.html
o-provedenii-tekushego-kontrolya-uspevaemosti-i.html