О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938

О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938

Отчет педагога Уколовой А.М.

Производственная педагогическая практика студентов является неотъемлемой частью подготовки преподавательских кадров, способных решать животрепещущие задачки учреждений проф образования, сформировывать личность, отвечающую современным требованиям общества.

Педагогическая практика студентов группы П-4938 специальности «Профессиональное обучение (дизайн)» проходила в согласовании с учебным планом с 30.01.12 по 03.03.12 в учреждениях среднего и исходного О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938 проф образования г. Кургана.

Практика на 4-м курсе носит обучающий нрав. В процессе ее прохождения студенты изучают учебно-воспитательный процесс, знакомятся с системой работы учебного заведения, с основными видами деятельности преподавателей, потрясающих управляющих (кураторов), методистов, всего преподавательского коллектива в целом, получают первичные способности самостоятельной педагогической деятельности, проводят наблюдения и О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938 анализ педагогического процесса. Проводят пробные занятия и воспитательные мероприятия. Получают начальный опыт психического исследования.

Цель практики на четвертом курсе –исследование и анализ учебно-воспитательного процесса в учреждениях исходного либо среднего проф образования, формирование начального опыта педагогической деятельности.

Основными задачками педагогической практики являются:

• изучить и охарактеризовать учебный процесс в образовательном учреждении О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938;

• изучить методическую работу педагога (мастера п\о);

• создать и провести пробные занятия по дисциплине художественно-проектного цикла, провести их анализ;

• создать и воплотить мероприятия по воспитательной работе в закрепленной группе;

• провести исследования в контексте учебной, воспитательной либо психической деятельности студента-практиканта;

• провести анализ и рефлексию своей деятельности в О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938 период практики.

В процессе педагогической практики производилось содействие деятельности 22 студентам на правах группового управляющего (приложение А, таблица 1):

· ГБОУ СПО «Курганский муниципальный колледж» - 6 человек;

· ГБОУ СПО «Курганский промышленный техникум» - 4 человека;

· ГБОУ СПО «Курганский техникум сервиса и технологий» - 3 человека;

· ГБОУ СПО «Курганский технологический колледж» - 6 человек;

· ГОУ СПО «Курганский педагогический колледж» - 3 человека О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938.

В процессе воплощения педагогической практики групповым управляющим выполнены последующие виды работ:

• анализ специальностей учреждений НПО и СПО г. Кургана с целью подбора базы педагогической практики;

• разработка дневника и методических советов по практике;

• планирование и организация педагогической практики, роль в установочных и итоговых конференциях;

• содействие проведению студентами учебно-воспитательной работы; помощь О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938 студентам разрабатывать и проводить уроки занятия, обеспечивая их воспитывающий и развивающий нрав, активизирующих познавательную деятельность учащихся;

• оказание помощи в анализе и оценивании занятий, посещаемых студентами;

• •содействие в исследовании личности учащегося и составлении психолого-педагогической свойства;

• оказание помощи в оформлении отчетных документов по практике;

• оценивание работы каждого студента-практиканта, уровень его О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938 педагогических возможностей и педагогической культуры;

• проверка отчетных документов и написание отзыва о работе студента в период практики.

До педагогической практики была проведена установочная конференция, на которой студентам разъяснены цель, задачки, содержание, формы организации, порядок прохождения педагогической практики и порядок отчета. В согласовании с целью и задачками каждым студентом составлена О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938 персональная программка практики, представленная в дневнике.

Рабочий денек студентов в этот период составлял более 6 часов. График работы студентов согласован с преподавателями и управляющим практики от учебного учреждения и доведен до сведения группового управляющего практики.

В период прохождения педагогической практики студенты работали согласно общему плану и личным программкам педагогической практики О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938. В первую неделю они производили общее ознакомление с учебным учреждением, закрепленными группами и организацией учебно-воспитательного процесса. В следующие недели осуществлялась запланированная учебно-воспитательная работа в закрепленных группах при содействии и под управлением группового управляющего.

В процессе педагогической практики студенты производили последующие виды деятельности.

Учебная деятельность

1. Короткая черта методической работы преподавателя О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938 проф обучения – педагога соответственной дисциплины (набросок, композиция, проектирование и другие).

2. Сведения о нормативных документах, планирующей и отчетной документации преподавателя проф обучения.

3. Анализ планирующей документации педагога (мастера производственного обучения).

4. Исследование и анализ всеохватывающего методического обеспечения предметов и профессий.

5. Разработка направленного на определенную тематику планирования определенной темы программки дисциплины О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938 проф цикла.

6. Посещение и анализ занятий теоретического обучения.

7. Разработка планов-конспектов занятий теоретического обучения по одной из дисциплин проф цикла.

8. Разработка и изготовка и подбор дидактического обеспечения занятий – макеты, модели, технологические карты, контрольно-измерительные инструменты и другое.

9. Пробное проведение занятий теоретического обучения, оценка результативности их проведения, самоанализ и взаимоанализ О проведении педагогической практики студентов четвертого курса группы П-4938.


o-provedenii-podgotovki-i-obucheniya-nerabotayushego-naseleniya.html
o-provedenii-prodazhi-municipalnogo-imushestva-bez-obyavleniya-ceni.html
o-provedenii-prodazhi-municipalnogo-imushestva-posredstvom-publichnogo-predlozheniya-67.html